ידע וסקרנות דיגיטלית : תוכן העניינים של האתר והנושאים

16404

האתר  "ידע  וסקרנות דיגיטלית" נוסד במקור כאתר סקירות הדרכה לתמיכה בקורסים מקוונים המועברים במלואם רק באמצעות האינטרנט.  במרוצת הזמן הפך האתר למאגר מידע משמעותי בתחומי ההוראה המקוונת , הלמידה המקוונת, הפדגוגיה הדיגיטלית  וגם בתחומי המידענות בחינוך.

האתר משמש כמרכז ידע מקוון שהוקם על ידי המידען ואיש החינוך עמי סלנט והוא פתוח לציבור באופן חופשי . עשרות אלפי אנשי חינוך והוראה בבתי הספר וגם אלפי סטודנטים לחינוך והוראה משתמשים באתר מדי יום , ולכן יצרנו כאן תוכן עניינים ברור  , שיטתי ונגיש לקוראים . תוכן העניינים נבנה באופן ידני ( קיטלוג על ידי מורים ומידענים בחינוך ) ולכן הוא מדוייק יותר ממנוע החיפוש באתר .

הערכת מקורות המידע מחדש : כל מאמר באתר נבחן שוב ושוב אם הוא מביא תועלת ורלבנטי עדיין , ולכן לא כל המאמרים באתר נבחרו לתוכן העניינים .

הנושאים באתר האינטרנט שלנו מייצגים מצבור ידע חינוכי ופדגוגי משמעותי שהצטבר בעשור האחרון .

תוכן העניינים  נחלק ל2 חלקים :

חלק א' :למידה מתוקשבת, הוראה מקוונת  וכלים  מתוקשבים

חלק ב' : מאגרי מידע , מידענות ומנועי חיפוש

הקישור "החם" של כל סקירה ברשימה מוביל ישירות לסקירה המלאה באתר .

חלק א' :למידה מקוונת, הוראה מקוונת וכלים מתוקשבים

מרחב לימודי דיגיטלי כיתתי 

מרחבי למידה דיגיטליים כיתתיים בתכנית התקשוב המעודכנת של משרד החינוך

sp_g

מֶרְחַב לימודי דִּיגִיטָלִי כִּתָּתִי- הקמה וניהול 

sp_g

מרחב למידה דיגיטלי כיתתי , מאפיינים , כלים ודגמים

sp_g

מרחב מלווה מקצוע בתקופת הקורונה : תמונת מצב 2021

sp_g

מחקר חדש : הפורטל הבית ספרי בבתי ספר ישראליים בימי הלמידה מרחוק בתקופת הקורנה , כרוניקה של כישלון

sp_g

מרחבי למידה כיתתיים המבוססים על פורומים מתוקשבים

sp_g

חשיבותם הגוברת של מרחבי הלימוד הא-סינכרוניים בלמידה מרחוק

sp_g

נגיעות- מרחב וירטואלי-אינטראקטיבי ב"יסודי עמק חרוד"

sp_g

מהו הכשל העיקרי בלמידה מרחוק בתקופת הקורנה ? לא מה שחשבתם

sp_g

sp_g

למידה היברידית

למידה היברידית בבתי הספר : תמונת מצב 2021

sp_g

הקומה השלישית" החלה לצמוח והיא מתקדמת היטב : למידה היברדית-תמונת מצב 2020

sp_g

מודלים אפשריים של בתי ספר היברדיים ליישום בישראל 2020-2022

sp_g

ימי למידה מקוונים מהבית, פעם בשבוע – האם הם חוזרים ?

sp_g

ימים מקוונים – ימי שיא של פעילות מקוונת בבתי ספר ישראליים 2013

sp_g

התלמידים בערבה , המורה בירושלים

sp_g

דרכי-הוראה והפעלת תלמידים/לומדים 

השילוב המנצח בלמידה מתוקשבת: משחק חידון אינטראקטיבי עם לוח שיתופי מקוון

sp_g

הלוח המקוון השיתופי , כלים דיגיטליים חלופיים , שיטות ודרכי הפעלת תלמידים

sp_g

ההשלכות של תקופת הקורונה : חיזוק יכולות המיקרו-למידה של מורים ומרצים

sp_g

למידה מקוונת בזמן כּוֹלֶרָה (קורונה) : תמיד חוזרים לPADLET

sp_g

חידושים בתוכנת kahoot ליצירת חידונים מקוונים וסקרים מקוונים לתלמידים

sp_g

sp_g

אפשר גם אחרת : משימות קבוצתיות להבניית ידע בלמידה מרחוק

sp_g

עומס המטלות המקוונות בתקופת הלמידה מרחוק והחלופות

sp_g

מה כן ומה לא לעשות בקורס מקוון /שיעור מקוון ?

sp_g

הכיתה המסתובבת: הכירו את המודל שיעזור לכם להעיר את התלמידים

sp_g

חשיבות טיפוח תחושת המסוגלות העצמית גם בלמידה מקוונת

sp_g

הכל הפוך? תזרמו: 6 צעדים ליישום מודל הכיתה ההפוכה בהוראה מרחוק

sp_g

מה קודם בלמידה מרחוק : הפדגוגיה או הטכנולוגיה?

sp_g

"מחוברים לתנ"ך — מנוכרים לשיעור: תפיסות תלמידי דור ה־ Z בבתי ספר ממלכתיים על־יסודיים"

sp_g

אפשר גם אחרת: סיורים וירטואליים כדרך הוראה בלמידה מרחוק 2020

sp_g

 האם הוראה מקוונת משפרת את ההוראה פנים אל פנים ?

sp_g

סקירת ספר חדש " פדגוגיה דיגיטלית – הלכה למעשה"

sp_g

ספר חדש : הוראה ולמידה בעידן הדיגיטלי (2017)

sp_g

"תערוכה וירטואלית" כסוגה להפעלת תלמידים באינטרנט

sp_g

סינתזה של מחקרים 2018 : למידה משולבת יותר אפקטיבית מלמידה מקוונת ולמידה פנים אל פנים

sp_g

יום אחד בחיי מורה המלמדת מרחוק : טיפוח למידה עצמאית מרחוק

sp_g

אפשר גם אחרת : למידה מרחוק באמצעות רשתות חברתית: מיזם מחברת מְחברת בפייסבוק

משימות מסוג Webquest בלמידה מתוקשבת– במבט לאחור וגם לעתיד

sp_g

יום הזיכרון לשואה ולגבורה ולמידה מתוקשבת – כמה תחנות מקוונות

sp_g

למידה מידענית משחקית: מרוץ ויקיפדיה Nara View

sp_g

מצגת קבוצתית של תלמידים – כדרך ללמידה פעילה

sp_g

מחקר ישראלי חדש אודות למידה באמצעות משחק

sp_g

האם משחקי מחשב תורמים לשיפור בידיעת האנגלית אצל תלמידי ביה"ס היסודי

sp_g

ללמד באוניברסיטה מרחוק בעידן הקורונה : ללמד Zoombies

sp_g

במבט כולל ובמבט לעתיד : מה ההישג הגדול של הלמידה מרחוק בשנה האחרונה ?

sp_g

מטלות מתוקשבות להפעלת תלמידים– מערך שיעור ללמידה מרחוק

sp_g

 דפי עבודה אינטראקטיביים 

מי היישום המוביל בלמידה מרחוק אצל מורים ?

sp_g

רשתות חברתיות בחינוך ובלמידה

תובנות של מורים המלמדים בסיוע קבוצה סגורה בפייסבוק

sp_g

קבוצת פייסבוק כאמצעי עזר להוראה אקדמית – התנסות אישית והמלצות למרצים

sp_g

אפשר גם אחרת : למידה מרחוק באמצעות רשתות חברתית: מיזם מחברת מְחברת בפייסבוק

sp_g

סביבות למידה מתוקשבות בפייסבוק : מחברת – מְחַבֶּרֶת

sp_g

״למי יש סיכום?״  שיתוף במשאבי למידה ברשתות חברתיות 

sp_g

מורים ותלמידים בווטסאפ: נקודת המבט של התלמיד

sp_g

TIKTEK-רשת חברתית ללימודים לתלמידים בחטיבות ביניים ובתי ספר תיכונים

sp_g

שימושים חדשניים של מורים מובילים ברשתות חברתיות

sp_g

EDMODO כפלטפורמה יעילה להוראת אנגלית כשפה זרה – תמונת מצב 2017

sp_g

רשתות חברתיות ולמידה מרחוק : ההצלחה של פלטפורמת EDMODO

sp_g

 שיפורים ברשת הויזואלית פינטרסט – דצמבר 2016

sp_g

אפשר גם אחרת : רשתות חברתיות ללמידה והוראת היסטוריה מרחוק

הוראה מקוונת 

השילוב והמינון הנכון בין שיעור סינכרוני לשיעור א-סינכרוני : המפתח ללמידה מקוונת מועילה

sp_g

תובנות שנשאו עמם המורים מהלמידה מרחוק בחודשי סגרי הקורונה לכיתות הרגילות בביה"ס

sp_g

הוראה ולמידה מרחוק: לקחים מתקופת הסגר בעקבות מגפת הקורונה :סקר מורים

sp_g

אפשר גם אחרת : למידה מרחוק ולמידה מקוונת

sp_g

sp_g

ההשלכות של תקופת הקורונה : חיזוק יכולות המיקרו-למידה של מורים ומרצים

sp_g

יעילות מורים בהוראה מקוונת בתקופת מגיפת הקורונה: מחקרים וסקרים

sp_g

אפקטיביות של הוראה מקוונת בשיעור מקוון מבוסס ZOOM , כמה הצעות של מורים

sp_g

המחקר המפתיע שבדק : מה עובד טוב יותר , סיעור מוחות בזום או בטלפון?

sp_g

הוראה מקוונת "בימי הקורונה": ללמד אנגלית מרחוק לתלמידי ביה"ס יסודי

sp_g

אתגרים, הזדמנויות ואסטרטגיות של הוראה מרחוק בחירום במהלך ההתמודדות עם מגפת הקורונה

sp_g

המורה כמעצב, הרכז כתומך: תפקיד המורים ורכזי-התקשוב בהוראה בחירום מרחוק בזמן הסגר בעקבות מגפת הקורונה

sp_g

איך בית ספר יסודי אחד בראשון לציון הצליח לעבור ללמידה מרחוק בקלות?

sp_g

sp_g

בתי ספר תיכוניים וירטואליים 

sp_g

בתי ספר תיכוניים וירטואליים – תמונת מצב בארץ ובעולם 2020

sp_g

גם החזרה ללימודים סדירים בבתי ספר בארה"ב ובקנדה לא ביטלה את חשיבות הלמידה מרחוק לחלק מהתלמידים

sp_g

בוא נדבר רגע על וידאו

sp_g

למידה מרחוק במדינות העולם בעקבות התפשטות נגיף הקורונה, תמונת מצב : אפריל 2020 וכמה תובנות

sp_g

פיתוח קורס מקוון : גישות , אמצעים ושיטות

sp_g

sp_g

טעויות עיקריות בהוראה מתוקשבת

sp_g

מחקר מצא: למידה מרחוק עשויה להיות בעלת השפעה חיובית על מתבגרים

sp_g

פדגוגיה דיגיטלית

למידה מקוונת בזמן כּוֹלֶרָה (קורונה): התמיכה המקוונת של המורים חשובה יותר מהעברת ידע

sp_g

משוב הוא שמן הסיכה של ההוראה והלמידה, עם זאת בלמידה מקוונת הוא לעתים התאדה

sp_g

במבט לאחור : הלמידה מרחוק בתקופת הקורונה , היבטים פדגוגיים ותפיסות חדשניות שלא יושמו 

sp_g

אנחנו בפרק ב' של מהפיכת הדיגיטל בלמידה. הסוסים ברחו מהאורווה

sp_g

על האפקטיביות של הפדגוגיה המקוונת

sp_g

מחקרים על האפקטיביות של הלמידה מרחוק , ולמידה מקוונת

sp_g

גישות להפעלה של קורסים מקוונים : קונקטיביזם

sp_g

המודל של גריסון ועמיתיו (community of inquiry) מועיל כיום ללמידה מרחוק יותר מתמיד

sp_g

sp_g

היבטיים רגשיים בהוראה בכיתה ובהוראה מקוונת: תמונת מצב 2021

sp_g

עומס קוגניטיבי ולמידה בסביבה מקוונת: תמונת מצב 2021

sp_g

sp_g

גורמי ההנעה של תלמידים ומורים במערכות למידה מרחוק

sp_g

sp_g

sp_g

מחקרים חדשים: שיבושי הקורונה לא פגעו בלמידה ובתלמידים

sp_g

עומס קוגניטיבי ולמידה בסביבה מקוונת: תמונת מצב 2021

sp_g

מודל תפיסתי לשילוב תכנים והקנייתם בלמידה מתוקשבת

sp_g

sp_g

הפיכת הכיתה לקהילה פעילה : האתגר של המורה המתוקשב

sp_g

על התיסכול – מחסום ראשי בפני למידה

sp_g

למידה שיתופית מקוונת

חקר מקרה: למידה שיתופית מקוונת בין 2 כיתות מרוחקות בבתי ספר יסודיים

sp_g

צפייה משותפת בסרטי וידאו בלמידה מרחוק וללמידה מקוונת : כמה כלים דיגיטלים מועילים

sp_g

תכנית ONLINE SCOOLS

sp_g

למידה שיתופית מקוונת: עקרונות, תהליכים וכלים מתוקשבים

sp_g

בלוג שיתופי

sp_g

יצירת מחברת מקוונת שיתופית בכיתה באמצעות בלוג כיתתי מרכזי

sp_g

 אוריינות מידע 

אוריינות מידע הלכה למעשה : מאגרי מידע מותאמים לחיפוש לתלמידים

sp_g

הבניית ידע בסביבה דיגיטלית : כלים דיגיטליים לארגון תוכן רשתי , כולל המלצות

sp_g

חשיבותה של למידה מידענית בלמידה מרחוק

sp_g

עלייתה ונפילתה של תכנית המידענות במערכת החינוך

sp_g

 מה שלמדתי בכנס צ'ייס 2019 : שילוב אינפוגרפיקה בלימודי ההיסטוריה בכיתות ו'

sp_g

שילוב אוריינות מידע בהוראה ובלמידה בבתי ספר יסודיים במערכת החינוך בישראל -חקר מקרה

sp_g

למידה מידענית משחקית: מרוץ ויקיפדיה Nara View

sp_g

אוצרות דיגיטלית כאמצעי לקידום למידה מותאמת אישית

sp_g

הבניית ידע בסביבה דיגיטלית : כלים דיגיטליים לארגון תוכן רשתי , כולל המלצות

sp_g

אוריינות מידע של תלמידי כיתות ה-ו

sp_g

5 מיומנויות משמעותיות שיש להקנות לתלמידים בעידן הדיגיטלי

sp_g

שיתוף סימניות כחלק מהבניית מידע שיתופית ללמידה מקוונת

sp_g

שיתופיות ביצירת תכנים בכיתה: המערכת השיתופית החדשה של OneNote לכיתה

sp_g

ארגון תוכן רשתי : wakelet יצירת תלקיט

sp_g

sp_g

פלטפורמות ללמידה מקוונת ולמידה מרחוק 

פלטפורמות להעברת קורס מקוון א-סינכרוני: תמונת מצב 2021

sp_g

בעיניים של תלמיד : גוגל קלאסרום

sp_g

סביבות למידה מתוקשבות חדשניות בבתי הספר בישראל : תמונת מצב 2021

sp_g

מדריך עדכני ומפורט על פלטפורמת TEAMS

sp_g

משרדי חינוך בעולם מטמיעים פלטפורמות חדשניות ללמידה מרחוק וההחמצה של ישראל

sp_g

פלטפורמות מקוונות ללמידה מקוונת : CLASS E, מחולל למידה מקוון ישראלי

sp_g

פלטפורמות מקוונות ללמידה : קליקטו

sp_g

מדוע בתי הספר עוברים עתה לפלטפורמה המקוונת TEAMS של מיקרוסופט?

sp_g

MYQUEST…למידה אקטיבית AFT

sp_g

sp_g

השילוב בין גוגל סייטס ובין גוגל קלאסרום מסייע לתלמידים

sp_g

פלטפורמות מקוונות ללמידה מרחוק : גוגל קלאסרום , תמונת מצב , אוקטובר 2020

sp_g

המרכיבים היעילים הנדרשים ללמידה מרחוק

sp_g

חנוך לנער על פי הפלטפורמה: מערכת PeTeL החדשנית יוצרת למידה מותאמת אישית

sp_g

sp_g

sp_g

פלפטפורמות LXP : הדור הבא של מערכות למידה מתוקשבות שיחליפו את מערכות הLMS

sp_g

כלים דיגיטליים בהוראה מקוונת

שימוש של מורים בכלים דיגיטליים בעולם ובישראל , מבט השוואתי 2019-2020

sp_g

sp_g

sp_g

ארגז הכלים למורים , למרצים וללומדים : תוספים ויישומים לשיפור חוויית המשתמש ביוטיוב

sp_g

למידה אינטראקטיבית : תוסף Insert learning

sp_g

מעורבות בלמידה מרחוק : היתרונות של Mentimeter ליצירת עניין אצל תלמידים/סטודנטים

sp_g

שיפורים נוספים בגוגל סייטס , ספטמבר-אוקטובר 2021

sp_g

Nearpod: פלטפורמה מקוונת להוראה אינטראקטיבית

sp_g

הלוח המקוון השיתופי , כלים דיגיטליים חלופיים , שיטות ודרכי הפעלת תלמידים

sp_g

sp_g

תַּצְרֶצֶף – כלי לתכנון מערכי הוראה איכותיים

sp_g

יצירת ספר דיגיטלי : כמה כלים דיגטליים מועילים ופרקי הדרכה (כולל הדרכה להפקת עלונים מקוונים)

sp_g

sp_g

כלי מקוון ליצירת מבחן מקוון

sp_g

כלים ושיטות להפצת מידע : ניוזלטרים , ניסוי והמלצות , גרסה מס' 10 (2020)

רפורמות בחינוך ומדיניות בחינוך 

ריבוי רפורמות חצי-אפויות במערכת החינוך : התחלתם רפורמה? תנו לה 5 שנים לפני שתבטלו או תתחילו שיפוצים.

sp_g

למידה מעמיקה מיושמת בקנדה אבל לא בישראל

sp_g

חזון ביה"ס הריאלי: שינויים במבנה הארגוני, למידה גמישה, כיתות דו גיליות

מה למדנו על למידה מרחוק בתקופה הזאת, מה כדאי לשמר ואילו יכולות כדאי לפתח?

sp_g

"לקחי הקורונה": במשרד החינוך בוחנים רפורמה מקיפה בחטיבות ובכיתה י'

sp_g

הרפורמה החדשה בלימודי הוראה – השינויים המהותיים בהכשרת המורים, הרקע והשאלות הפתוחות

sp_g

תלמידי האתמול , תלמידי המחר , כרך ב': מערכת החינוך בישראל

sp_g

סקירת ספר חדש ומרתק : ד"ר עוזי מלמד. חינוך הומני בעידן דיגיטלי פוסט-מודרני

sp_g

השמרנות של ההורים בישראל כגורם מעכב לרפורמות בלמידה בבתי הספר התיכוניים

sp_g

sp_g

sp_g

מהו הוא החסם העיקרי לתוכניות החדשניות של משרדי החינוך והמדע ?

sp_g

העשור האבוד, ומה הלאה?

sp_g

מהפיכת החינוך המדיד

sp_g

sp_g

בית הספר חלה עוד לפני המגיפה

sp_gsp_gsp_gsp_gsp_gsp_gsp_gsp_gsp_gsp_g

 curation 2 better   חלק ב' : מידענות , מאגרי מידע ומנועי חיפוש

sp_g

אתר ארכיון העיתונות היהודית ההיסטורית – JPRESS החדש! מאפייני חיפוש והדרכה

sp_g

מאגרי מידע של עיתונים היסטוריים באינטרנט : חידושים 2020

sp_g

מאגרי מידע ממשלתיים באינטרנט : תמונת מצב 2021 וגם השוואה לעולם

sp_g

ניהול ידע אישי , מה חדש 2021 ?

sp_g

sp_g

sp_g

חיפוש נושא באמצעות Google Scholar-פרקי הדרכה

sp_g

sp_g

מה חדש בתחומי האַגְרֶגָטוֹרים, תמונת מצב 2018 ?

sp_g

מסימני עומס המידע באינטרנט 1996-2012

sp_g

ניהול ידע אישי – הגיגים בעקבות כנס התקשוב

sp_g

מאגרי מידע של עיתונים היסטוריים באינטרנט

sp_g

sp_g

אינדקסים לעומת מנועי חיפוש

sp_g

אינדקסים ככלי עזר לחיפוש מידע מסונן – חלק ב'

sp_g

מיקוד החיפוש באמצעות שדה הכותר (Title)

sp_g

לוגיקת החיפוש המתקדם (אופרטורים בוליאניים) במאגרי מידע מקוונים

sp_g

חיפוש מתקדם בגוגל :טופס התבנית לחיפוש מתקדם

sp_g

אופראטורים מתקדמים לחיפוש בגוגל

sp_g

מתחת למכסה המנוע : אסטרטגיות חיפוש מידע באינטרנט ובמאגרי מידע

sp_g

המיומנות של אוצרות דיגיטאלית עולה בדרגת חשיבותה במערכות חינוך בעולם

sp_g

לוחות השראה ויזואליים של תלמידים או מורים באינטרנט : (Pinterest) פינטרסט

sp_g

כלי עזר ליצירת אינפוגראפיקה בחינוך ובהדרכה

sp_g

כל הכלים לאיתור ספרים ישנים בעברית

sp_g

משאבי הוראה למורים בין תפיסה מרכזית לתפיסה מרחבית יישובית

sp_g

דגמים ודוגמאות של מרכזי משאבים חינוכיים באינטרנט

sp_g

מיומנויות מידע לתלמידים: הערכת מקורות מידע והפתרון של אוצרות דיגיטלית

sp_g

הקניית מיומנויות חיפוש מידע לתלמידים: תמונת מצב 2012

sp_g

מאגר קישורן : תמונת מצב 2013

sp_g

Wikibrains – חשיבה אסוציאטיבית כחלק מתהליך חיפוש מידע

sp_g

השימוש במאגרי מידע דיגיטליים כמסייעים למורה ככלי פדגוגי בעבודתו

sp_g

אוריינות מידע בכיתה המתוקשבת: שיטות ודרכי פעולה

sp_g

איתור חדשות באינטרנט , מנועי חיפוש ומערכות איסוף, חלק ג': חיפוש מתקדם בעיתון "הארץ"

sp_g

איתור חדשות באינטרנט , מנועי חיפוש ומערכות איסוף , חלק ד': איתור חדשות במנועי חיפוש בינלאומיים באינטרנט

sp_g

איתור חדשות באינטרנט , מנועי חיפוש ומערכות איסוף, חלק ב' : מנגנון התאמת מידע לצבירת חדשות בגוגל חדשות

sp_g

איתור חדשות באינטרנט , מנועי חיפוש ומערכות איסוף – חלק א'

sp_g

"זחלן" החדשות ( Crawler )- מעקב מגמות החדשות

sp_g

מערכת Mendeley לניהול מידע אקדמי – כלי עזר יעיל לחוקרים ולאנשי מקצוע

sp_g

מנוע חיפוש אנציקלופדי דינאמי

sp_g

מערך שיעור : חיפוש ממוחשב במגזינים באינטרנט

sp_g

תגיות וענן תגיות – שיעור מקוון במידענות

sp_g

מנועי חיפוש ייעודיים לתחום הבלוגים

sp_g

השינויים במאגר ERIC , אוגוסט 2013: תמונת מצב- "במרפסת"

sp_g

חידושים בתחומי מאגרי המידע באמנות , יוני 2013 ("במרפסת" )

sp_g

מחט בערימת שחת – חיפוש מידע ברשתות חברתיות ( "במרפסת")

sp_g

איתור כיווני מחקר עדכניים – מבחר משאבי מידע ("במרפסת")

sp_g

מנוע החיפוש המותאם אישית של גוגל  ( "במרפסת")

sp_g

"מחט בערימת שחת" : חיפוש ספרים במרחב האינטרנט ( במרפסת")

sp_g

איתור מידע אקדמי באמצעות גוגל סקולר

sp_g

הכירו את מאו"ר – מאגר אובייקטי למידה ברשת -מבית מיט"ל

sp_g

חיפוש ואיתור תמונות , שיטות, כלים ומאגרים ( "במרפסת")

sp_g

כלים מתוקשבים פתוחים לאוצרות דגיטאלית ( "במרפסת").

sp_g

אוצרות דיגיטאלית ( "במרפסת").

sp_g

ספריות דיגיטליות – ייצוגים, דגמים ודוגמאות

 sp_gמיזם הספרייה הדיגיטאלית של מכון מופ"ת

sp_g

כלי גילוי מידע במרכזי מידע ובספריות אקדמאיות: סקירת מקורות מידע – Library Resource Discovery Tools

sp_g

רשתות חוקרים בינלאומיות – הפוטנציאל המידעני

sp_g

אנציקלופדיות עירוניות מקוונות

sp_g

חיפוש מתקדם בטוויטר

sp_g

כלים מתוקשבים לניהול מידע אישי : Google keep אחרי שנה

sp_g

אוצרות תוכן , תמונת מצב 2014

sp_g

אדיופדיה – מאגר תכני לימוד

sp_g

ניהול ידע אישי – נקודות האיזון בין כלים לתהליכים

sp_g

הפורטל הבינלאומי לאוצרות תוכן ואוצרות דיגיטלית

sp_g

ארכיון עיתונות Google News Archive

sp_g

שמישות מנקודת מבט מידענית: כמה נקודות מבט

sp_g

הספרייה המקוונת של כותר – שיפורים , נובמבר 2014

sp_g

גוגל בוקס – ספרייה מקוונת באינטרנט ופרוייקט פא"ר

sp_g

פייסבוק כמגזין אישי עם רשימות עניין

sp_g

ניהול קישורים וארגון הסימניות שלכם – כלים מתוקשבים

sp_g

חיפוש מתקדם בעזרת טופס התבנית בגוגל-חזרה ותרגול

sp_g

מאגר המידע הבינלאומי באנגלית "תחקירים ביוגרפיים"

sp_g

חידושים ביישום לניהול המידע : Google Keep

sp_g

מידענים כמסנני מידע ואוצרי תוכן (2015) 

sp_g

כלי משוב והפצת מידע

sp_g

sp_g

sp_g

אוצרות תוכן , תמונת מצב 2020 Content Curation

·

תגובות

כתוב תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *