חלק א' : הודעת משרד החינוך מ3 בפברואר 2026
חלק ב' : כתבה של מיכל מרנץ באתר עיתון " דבר"
חלק ג' : כיצד מדינות בעולם משלבות את הבינה המלאכותית (AI) במערכות החינוך: מבט השוואתי
חלק א' : הודעת משרד החינוך מ3 בפברואר 2026
הודעת משרד החינוך מתאריך 3 לפברואר 2026
"התפיסה שבבסיס תוכנית 720 נשענת על ההבנה כי פרסונליזציה הוכחה כיעילה במגוון תחומים, וכעת הגיע הזמן להביא את הדיוק וההתאמה האישית גם למערכת החינוך.
במסגרת הפיילוט מוטמעת מערכת למידה טכנולוגית הכוללת עוזר למידה אישי מבוסס בינה מלאכותית לכל תלמיד. המערכת מזהה בזמן אמת נקודות קושי וחוזקות, מסייעת בהשלמת פערים באופן ממוקד ומאפשרת למידה דינמית וגמישה, תוך שמירה על רצף פדגוגי ועמידה ביעדי הלמידה.
התלמידים בוחרים תחומי עניין וסגנונות למידה מועדפים, והמערכת בונה עבורם מסלול למידה פרסונלי.
במקביל, המורים מקבלים תובנות בזמן אמת על מצב הלמידה בכיתה – היכן תלמידים מתקשים, מי זקוק להתערבות מיידית ואילו תלמידים מוכנים לאתגר הבא.
במשרד מדגישים כי הבינה המלאכותית אינה מחליפה את המורה, אלא מעניקה לו "משקפיים" חדשים: המורה הופך למעצב ולמנהל של חוויות למידה מגוונות, מסייע בקביעת יעדים אישיים, מלווה את התלמידים בפיתוח מיומנויות של ניהול עצמי, ומוביל כל תלמיד במסלול מדויק ומותאם עבורו.
פיילוט 720 יצא לדרך השנה בכיתות ז' ב־28 בתי ספר ב־15 רשויות מקומיות, בשיתוף חברות הטכנולוגיה הגדולות, והוא צפוי להתרחב בשנת הלימודים הבאה ל־50 בתי ספר נוספים, תוך המשך ליווי התלמידים גם בכיתה ח'.
התוכנית פועלת במודל של Design Partnership, שבמסגרתו משרד החינוך מפתח את המוצר יחד עם צוותי ההוראה בשטח וספקי הייטק נבחרים. בין השותפויות: מט"ח ומיקרוסופט, Edtech, רשת אמית וגוגל, סנונית ומילגו".
מקור: משרד החינוך , 3 לפברואר 2026
חלק ב' : כתבה של מיכל מרנץ באתר עיתון " דבר"
"התוכנית מתחילה השנה כפיילוט בשכבה ז' ב-28 בתי ספר ב-15 רשויות מקומיות, וצפויה להתרחב ל-50 בתי ספר נוספים, מעבר לתלמידים המשתתפים בה כבר השנה. תפקידה העיקרי של הבינה המלאכותית בתוכנית הוא התאמת אופן הלמידה לתלמידים, ויצירת כלי מעקב עבור המורים אחרי התקדמותם של התלמידים בחומר הנלמד.
הפיילוט יופעל על ידי ספקי הייטק שונים בשיתופי פעולה: גוגל ורשת אמית, מיקרוסופט ומטח, אמזון ו-Edtech, וסנונית ומילגו. חלק ממטרות הפיילוט הוא בחירה בספק אחד בתום תהליך מדידה והערכה שנעשה על ידי המשרד והמשתתפים בתוכנית – עובדי ההוראה והתלמידים.
כלל התוכנות המוצעות עובדות על עקרונות דומים: בוט בעל שם המסייע לתלמיד במהלך תרגול החומר, התקדמות בחומר הלימוד לפי הצלחת התלמיד במטלות שונות, ומתן בחירה לתלמיד על אופן הלמידה: טקסט, פודקסט, מצגת ועוד.
לכתבה המלאה של מיכל מרנץ ,שפורסמה באתר עיתון "דבר ב3 לפברואר 2026 ( קישור )
חלק ג' : כיצד מדינות בעולם משלבות את הבינה המלאכותית (AI) במערכות החינוך: מבט השוואתי
קישור : כיצד מדינות בעולם משלבות את הבינה המלאכותית(AI) במערכות החינוך: מבט השוואתי ( עמי סלנט , 2025 )
