מאת: מיכל מרנץ , עיתון " דבר"
"סוף השנה היה מבאס", אומר אמוץ שפירא (32), מורה להיסטוריה ולתנ"ך בחטיבת הביניים של עירוני א'. "הספקתי להיות בטקס הסיום החגיגי, ואפילו שלחתי הודעה לתלמידים עם הזמנה לשיעור אחרון מרגש במיוחד, ואז הוקפצתי בעקבות המלחמה באיראן. אני מורה שנתיים, ועוד לא לימדתי שנה אחת ברציפות".
שפירא ועוד ארבעה מורים ותלמידים מספרים את הסיפור של השנה הנוכחית: בתי ספר שנסגרו ועברו ללמידה מרחוק, שביתות ומאבקי מורים ומבחני בגרות שבוטלו.
ראו גם: בקו החזית: מה עובר על המורים בכיתה כעבור שנת מלחמה?
פרופ' זיוה הסנפלד , ד״ר הדר פישר
איך החוויות של המורות והמורים מהמלחמה משפיעות על התפקוד שלהם בכיתה? מה הם האתגרים השונים שמלווים מורים מאז השבעה באוקטובר? והאם בעקבות כך הם מתייחסים לתלמידים אחרת? ממחקרן של פרופ' זיוה הסנפלד מאוניברסיטת ברנדייס וד"ר הדר פישר מאוניברסיטת הרווארד
ראו גם :השנים האבודות של מחזור 2025
