מאת: עמי סלנט , מידען ואיש חינוך
לאורך השנים שבהם אני עוקב אחרי תוכניות חינוכיות חדשניות מצאתי כי החדשנות החינוכית האמיתית מתפתחת בכמה רשויות מקומיות מתוך יוזמתם הברוכה , ולא בהכרח מתוך השראה של משרד החינוך. הנה לפניכם כמה תוכניות חינוכיות חשובות בכמה רשויות מקומיות….
תוכן העניינים :
חלק א' : רעננה , עיר חכמה מובילה בטכנולוגיות חינוך
יתרונות BYOD
מהפכה בנס ציונה : תוכנית AIMake
חלק א' : רעננה , עיר חכמה מובילה בטכנולוגיות חינוך
בתי הספר ברעננה מחוברים לרשת הסיבים העירונית, המאפשרים חיבור עמיד ומהיר לרשת האינטרנט.
לאחרונה בוצעה הצטיידות רחבה בציוד המחשוב בבתי הספר והתקיימה מכירה מרוכזת של מחשבים ניידים לתלמידי העיר הזכאים בכל שכבות הגיל.
לקראת פתיחת שנת הלימודים, שודרגו תשתיות ה-WiFi במוסדות החינוך, בין היתר בתיכונים "אביב" ו"מטרו ווסט" ובחטיבות הביניים "השרון" ו"יונתן".
BYOD – תלמידים מביאים מכשיר קצה אישי (מחשב נייד/טאבלט; לא בהכרח סמארטפון)
שדרוג זה מהווה חלק מהמעבר ללמידה מותאמת אישית, המתבססת על גישת BYOD (Bring Your Own Device) – פדגוגיה חדשנית הממנפת את יכולות מכשירי הקצה לתמיכה בשלושה מצבי למידה:
למידה מונחית עם הנחיה ישירה של המורה;
למידה נתמכת המשלבת עבודה עצמאית חלקית בהנחיית המורה הזמין;
ולמידה עצמאית מבוססת חקר, הנתמכת במלואה באמצעים טכנולוגיים.
ההשראה לתוכנית הגיעה מגישת BYOD (Bring Your Own Device) המיושמת בהצלחה בחטיבת הביניים שז"ר בכפר סבא
מודל BYOD : למידה עם מחשב אישי לכל תלמיד בביה"ס שז"ר,
התלמידים בחטיבת הביניים שז"ר בכפר סבא לוקחים איתם את המחשבים הניידים אל הכיתה ולמרחבי הלמידה בביה"ס כל יום ומחזירים בילקוט הביתה להמשך העבודה והתרגול .
למידע על התוכנית בחטיבת הביניים בכפר סבא
יתרונות BYOD
- זמינות גבוהה של כלים דיגיטליים, המשכיות בית–ספר/בית, ומוטיבציה לתרגול.
- גמישות פדגוגית (כיתה הפוכה, משימות חקר, הערכה חלופית), בתמיכת סטנדרטים בינ״ל.
- הפרדה בין “BYOD-מחשבים” לבין סמארטפונים: מחשב/טאבלט ללמידה מותר לפי הנחיית מורה; סמארטפון—מוגבל כברירת מחדל.
- הכשרת צוות: רוטינות אנטי-הסחות (למשל “מסכים-למטה/למעלה”), דגמי שיעור קצרצרים (10–15 דק׳), בדגשים של שימוש אחראי. (המלצות בינ״ל לשילוב אפקטיבי).
- איך מצמצמים פערים? בין משפחות : מאגר השאלה, סבסוד עירוני/קרנות, וציוד מינימום ציבורי לצד BYOD.
חלק ב' : מהפכה בנס ציונה : תוכנית AIMake
תושבי נס ציונה ותלמידי העיר עומדים בפני מהפכה חינוכית עם השקת תוכנית AIMake, מיזם פורץ דרך המשלב בינה מלאכותית יוצרת, יזמות ועשיינות. התוכנית, שהיא חלק ממסלול NzTech המלווה תלמידים מהגן ועד התיכון, הותאמה במיוחד לדמות הבוגר העתידי ותעניק לתלמידים כולם, ללא כל סינון, כלים ומיומנויות חיוניים לעתיד.
התוכנית מבוססת על שיתוף פעולה עם קבוצת דמסיה ומוביל את הטמעתה יועץ החדשנות החינוכית בעיריה – סא"ל (מיל.) רמי שקד
כותב רמי שקד , אגף החינוך נס ציונה :
הכירו את AIMake – תוכנית פורצת דרך המשלבת בינה מלאכותית יוצרת, יזמות ועשיינות!
היום התכנסנו לישורת האחרונה בהכנות לקראת פתיחת שנת הלימודים, עם תוכנית לימודים חדשנית וייחודית, שנתפרה במיוחד לצרכי התקופה ולדמות הבוגר העתידי שלנו!
AIMake הוא רכיב מרכזי בתוך התוכנית ההוליסטית שלנו, NzTech, שמלווה את תלמידינו מהגן ועד התיכון להכרות עם העולם הטכנולוגי המרתק.
אז מה התלמידים שלנו ילמדו ב-AIMake? החל מיזמות (פיתוח רעיון למוצר ממשי), דרך עבודת צוות ולמידה עצמית, ועד פיתוח חשיבה קונסטרוקטיבית וחשיבה ביקורתית. הם גם יצללו לעולמות התכנות, העיצוב, ירכשו אוריינות בינה מלאכותית ויתנסו בעשיינות מעשית (מייקרינג)!
איך זה יקרה? בשיטת למידה ספיראלית מבוססת תוצר מרתקת! התלמידים יפתחו מוצר בר קיימא שבאמת עושה טוב בעולם. תשכחו מלמידה פרונטאלית משעממת – כאן הכל למידה מעשייה!
ומי יוביל אותם במסע הזה? לא מורים במובן המסורתי, אלא מנטורים בוגרים ומנוסים מהתעשייה (הייטקיסטים, אקדמאים ועוד) יחד עם כמה מתלמידי התיכון הבוגרים שלנו מקבוצת דמסיה שיודעים דבר או שניים על יזמות ועשיינות.
הדבר הכי מדהים? כלל תלמידי שכבת ח' בעיר ישתתפו בתוכנית! בלי סינון, בלי בחירה, לא רק המצטיינים – כולם! זוהי הזדמנות שווה לכל תלמיד לרכוש כלים ומיומנויות חשובים לעתיד.
תודה ענקית לכל השותפים: לצופית פירסט ומורן כהן האלופות, למנהלות בתי הספר, לצוותי החינוך המסורים שלנו, לקבוצת דמסיה האלופה – וכמובן לראש העיר נס ציונה מר שמואל בוקסר, לסגן ראש העיר עמרי רווח ולאגף החינוך בראשות אסתי יוסף ויורם לוין, על האומץ והנחישות לעשות את מה שאחרים רק חולמים עליו!
