מאת: עמי סלנט , מידען ואיש חינוך האוסף מידע פדגוגי , מנגיש אותו ומנסה לחבר בין הנקודות
מיטב המורים , המדריכים , וחוקרי החינוך בלקט הפדגוגי החדש
תוכן העניינים
אספת הורים אצלי בסמרטפון": רשת הווטסאפ כפלטפורמה לתקשורת דיגיטלית בין הורים למורים (שירה טרגר-סודרי , חננאל רוזנברג , חן סבג בן פורת , הילה לוינשטיין)
Lexi מורה לאנגלית מבוססת בינה מלאכותית ( Gil Selka)
איך ללמד היסטוריה לבגרות בתיכון באמצעות מחברת בינה מלאכותית בכלי של גוגל נוטבוק (Sharona levy)
התכתבות עם דמות היסטורית בגוגל ג'מיניי ( תמר ורבר)
חדש מג׳ימיני של גוגל – יצירת מצגות חינמית בלחיצת כפתור! (Dafna Rot )
מפת ידע: סוכני בינה מלאכותית בחינוך ולמידה – מגמות בינלאומיות עכשוויות (ד"ר ליאת אייל)
New In Gemini חדש בג'ימיני, שיתוף סוכנים שיצרתם Gems ( מושיקו אברהם, גוגל ישראל) .
אספת הורים אצלי בסמרטפון": רשת הווטסאפ כפלטפורמה לתקשורת דיגיטלית בין הורים למורים
מאת: שירה טרגר-סודרי , חננאל רוזנברג , חן סבג בן פורת , הילה לוינשטיין
טרגר-סודרי, ש' , רוזנברג, ח', סבג בן פורת, ח' ולוינשטיין, ה' (2025). "אספת הורים אצלי בסמרטפון": רשת הווטסאפ כפלטפורמה לתקשורת דיגיטלית בין הורים למורים. דפים 82
לצד התרומה המשמעותית של קבוצות ווטסאפ להעמקת המעורבות ההורית ולהגברת ערוצי התקשורת בין הורים למורים, מתברר כי קיימים גם אתגרים מורכבים הנלווים לשימוש בהן. בין האתגרים הבולטים ניתן למנות מעורבות יתר של הורים בענייני בית הספר, פגיעה אפשרית בפרטיות המשתתפים וטשטוש גבולות הסמכות של המורה. החוקרים טוענים כי ניהול מושכל ומובנה של הקבוצות, הכולל הגדרה ברורה של כללים וגבולות שיח – הן ברמה מוסדית והן במסגרת הקבוצה המקומית – עשוי לסייע בהתמודדות עם אתגרים אלה. יישום עקרונות ניהול אלה מאפשר למצות את הפוטנציאל החינוכי של הפלטפורמה ולהעצים את יעילות הקשר שבין ההורים למורים.
21-09-2025
קראו עוד… קישור למאמר בפורטל מס"ע
Lexi מורה לאנגלית מבוססת בינה מלאכותית
מאת: Gil Selka
יודעים כמה זמן יוצא לילד שלכם לדבר אנגלית בבית הספר?
הממוצע הארצי הוא כ-30 שניות בשבוע. שניים וחצי משפטים.
כן, גם אני ואריאל (השותף שלי) לא האמנו כששמענו את זה, והחלטנו שאנחנו הולכים לשנות את זה.
בחצי השנה האחרונה פיתחנו את Lexi, מורה לאנגלית מבוססת בינה מלאכותית, שמדברת עם הילדים באנגלית ובעברית, ועוזרת להם לתרגל שיחה טבעית, ממש כמו עם מורה אמיתית.
עבדנו יחד עם מורות לאנגלית, כדי לבנות שיעורים שמבוססים על חומר הלימוד בבית הספר – קצרים, חווייתיים, המשלבים שיחות, משחקונים ושאלונים אינטראקטיביים.
אחרי שניסינו עם הילדים שלנו ושל חברים, והם ממש אהבו, אנחנו פותחים עכשיו את Lexi לכולם, כדי לקבל עוד תגובות שיעזרו לנו להשתפר. מחכים לפידבק של חברי קהילת בינה מלאכותית בחינוך ובאקדמיה!
התאמה לגילאים : 9-14
ניתן לבקש מהמפתחים התנסות במערכת החדשה בתגובות של הפוסט המקרי בפייסבוק
איך ללמד היסטוריה לבגרות בתיכון באמצעות מחברת בינה מלאכותית בכלי של גוגל נוטבוק
מאת :Sharona levy
ראו גם :
המדריך השלם לNotebookLM
מאת : Maayan Sayag
כל השדרוגים של ה-NotebookLM מהחודש האחרון עם הקינוח שמסמל את הפוטנציאל למהפכה של ממש בהוראה, למידה והערכה – איפשור השימוש מכיתה ח' בחשבונות החינוכיים – הצדיק שדרוג של המדריך לגרסת vibe coding עם מגוון פרקטיקות שמכוונות ליישום עם התלמידים וברמה מתקדמת יותר (לא בהכרח קשה או מורכבת יותר) – כזו שמיישמת את ההבטחה של הבינה ללמידה דיפרנציאלית ומותאמת אישית, נגישות לכל, פיתוח מיומנויות חקר, עבודה שיתופית ועוד
.
התכתבות עם דמות היסטורית בגוגל ג'מיניי ( תמר ורבר)
מדובר בסימולציה של שיחה עם דמות היסטורית שעברה כבר לגן עדן
חדש מג׳ימיני של גוגל – יצירת מצגות חינמית בלחיצת כפתור!
מורים ומורות יקרים, בשורה משמחת:
הכלי החדש של Gemini (הבינה המלאכותית של גוגל) יודע עכשיו להפיק מצגות מעוצבות ומוכנות תוך שניות – בעברית מלאה ובחינם.
זו דרך נהדרת להכין בקלות מצגות לשיעור, סיכום נושא, או אפילו מערך פתיחה מרהיב בלי להשקיע שעות בעיצוב.
איך זה עובד?
היכנסו לכתובת: gemini.google.com או ישירות דרך 9 הנקודות בחשבון שלכם (בדקתי ועובד גם בארגוני)
בתפריט הצדדי בחרו ב-"כלים" (Tools)
הפעילו את האפשרות החדשה בשם Canvas (יש לוודא שהסימון ירוק)
כתבו פרומפט פשוט כמו:
"צור מצגת בת 5 שקופיות בנושא מחזור המים, הכוללת טקסטים ותמונות מתאימות"
תוך כמה רגעים תקבלו מצגת מעוצבת ומוכנה!
ניתן לשמור כ-PDF, או בלחיצה אחת להעביר אותה ל-Google Slides להמשך עריכה.
מה חשוב לדעת?
הכלי תומך בעברית בצורה מפתיעה וטובה מאוד
השימוש חינמי לגמרי במסגרת הגרסה הרגילה של Gemini
כרגע האפשרות זמינה רק בגרסת הדפדפן (לא באפליקציה)
המצגות נוצרות בפורמט ויזואלי ונקי, עם אפשרות לשילוב תמונות, צבעים, כותרות ורעיונות תוכן.
איך זה יכול לשרת אתכם בכיתה?
להכין מצגת פתיחה לנושא חדש בלחיצת כפתור.
לבקש מהתלמידים לנסח פרומפט וליצור בעצמם מצגת קצרה.
להפוך טקסט ארוך או מערך שיעור למצגת בהירה וברורה
מצרפת תמונה להמחשת התהליך .צילמתי מסך של השלבים, כדי שתראו ותנסו.
זה ממש מדהים! ממליצה לנסות!
מפת ידע: סוכני בינה מלאכותית בחינוך ולמידה – מגמות בינלאומיות עכשוויות
נכתב ע"י ד"ר ליאת אייל, המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך
הסקירה מתמקדת בהבנת ההבדלים המהותיים בין מערכות בינה מלאכותית רגילות לבין סוכנים אוטונומיים, כאשר סוכני בינה מלאכותית חינוכיים מתאפיינים באוטונומיה, למידה מתמשכת, יכולת קבלת החלטות מורכבת, ואינטראקציה רב-ערוצית. יתרונם המרכזי הוא ביכולתם לספק למידה מותאמת אישית ברמת דיוק חסרת תקדים, כפי שמדגימים מקרי הבוחן המובילים כמו Khanmigo, Century Tech, ו-Squirrel AI Learning.
הסקירה מדגישה גם את חשיבותם של מודלים היברידיים המשלבים את היתרונות של סוכני בינה מלאכותית ומורים אנושיים, תוך התייחסות לאתגרים האתיים, הפסיכולוגיים והיישומיים שעולים עם התפתחות והטמעת טכנולוגיות אלה במערכות חינוך.
מהסקירה עולה כי סוכני בינה מלאכותית בחינוך מציעים פוטנציאל משמעותי לשינוי ושיפור תהליכי למידה והוראה, אך מימוש פוטנציאל זה דורש גישה מאוזנת, אחראית ומבוססת-ראיות, תוך שמירה על האנושיות שבליבת תהליך החינוך.
New In Gemini חדש בג'ימיני, שיתוף סוכנים שיצרתם Gems
מאת: מושיקו אברהם
היום בסרטון אראה את היכולת לייצר סוכנים בתוך ג'מיני Gems ואת הדרך החדשה לשתף אותם!
