ליקט : עמי סלנט , מידען ואיש חינוך
נקודות עיקריות
- חברת OPENAI השיקה את תכונת “מצב לימוד” בפלטפורמת CHATGPT לכל המנויים וגם באופן חופשי Free, Plus, Pro ו-Team.
- הנחיה אינטראקטיבית – שאלות מנחות שמעודדות חשיבה ואקספלורציה, רמזים והתבוננות עצמית, במקום תשובות מוכנות.
- התכונה החדשה בChatgpt למעשה הופכת את השיטה הסוקרטית לאוטומטית
- "מצב לימוד " בCHATGPT אמור לספק חוויה יותר תהליכית ומערבת את הלומד/הסטודנט. לא רק תשובות מוכנות – אלא ״בוא נבין יחד״, אפשר גם לקבל מבחנים על ידע, ובאופן כללי הגישה היא יותר אישית והנחייתית שכזו. לכאורה.
- ל"מצב לימוד" בפלטפורמת CHATGPT יש בעיה ברורה ש-OpenAI מכירה בה אך אינה יכולה לפתור. תלמידים יכולים לצאת מ"מצב הלמידה" של CHATGPT בכל עת שהם רוצים לקבל תשובות מהירות.
- חברת OpenAI אינה מציעה בקרות ניהוליות לנעילת תלמידים למצב לימוד.
ד"ר ערן גל :
"השקה שבוצעה השבוע (29.7). כלי מובנה לסיוע בלמידה, הכנת שיעורים והכנה מבחנים. מנסה להתגבר על הקושי הגדול בעולם ההוראה\חינוך מאז הושק ChatGPT בו תלמידים מקבלים תשובות במקום ללמוד או לנסות לעבוד לבד.
בגרסה זו המודול מבקש לסייע בתהליך הלימודי ופחות לספק את התשובות.
אני בספק עם לומדים עכשיו בכל העולם יזנחו את הדרך הקלה להשגת תשובות לכל דבר או הכנת כל עבודה ויחזרו ללמוד כמו פעם רק בסיוע המורה הוירטואלי של ChatGPT אבל עצם פרסום ה Feature הוא צעד בכיוון נכון של החברה ושל המודל. זה קורה באיחור מאוד גדול (אין פה טכנולוגית משהו חדש אלא רק הכוונה של המודל לתהליך עבודה שונה) אבל עדיף מאוחר…
השאלה הייתה ועדיין נשארה מה אנשי ונשות ההוראה עושים עם המודל בכיתה ובכלל. ה Feature הזה לא יוטמע אם לא נאמץ אותו כמורים ומרצים קודם כל ונבין איך משתלב בתהליך הלימוד שלנו. "
יניב כהן
אז יצא פיצ׳ר חדש ב-ChatGPT שנקרא – ״מצב לימוד״.
הפיצ׳רים העיקריים הם:
- הנחיה אינטראקטיבית – שאלות מנחות שמעודדות חשיבה ואקספלורציה, רמזים והתבוננות עצמית, במקום תשובות מוכנות.
- תוכן מאורגן – תוכן מסודר בחתיכות ברורות שמקשרות בין הרעיונות, ללא עומס מידע.
- תמיכה מותאמת – התאמת ההסבר לרמת היוזר דרך שאלות שמעריכות ידע קודם.
- בדיקות ידע – חידונים ושאלות פתוחות עם פידבק אישי למדידת התקדמות.
- גמישות מצב לימוד – הפעלה/כיבוי של “מצב לימוד” בכל שלב בשיחה.
- קישור לפוסט
תגובות :
בעיה שלפעמים נותן שאלות או תשובות לא נכונות, לדוגמה כתבתי לו חומר למבחן והוא נתן תשובות לא נכונות שאני הייתי צריכה לתקן אותו
ד"ר ליאת אייל , מומחית לפדגוגיה דיגיטלית
" ניסיתי זה נחמד מאוד, התכתבנו על חשיבה יצירתית, הוא דאג לברר ידע קודם ונתן לי תרגילים. מציג פדגוגיה לא רעה."
שדרוג השיטה הסוקרטית באמצעות בינה מלאכותית
התכונה החדשה בChatgpt למעשה הופכת את השיטה הסוקרטית לאוטומטית. תלמידים גם לא יכולים בקלות לגרום למודל מבוסס הAI לספק תשובות ישירות. כאשר הלומדים מתבקשים "רק תנו לי את התשובה", מצב לימוד של CHATGPT מסרב בנימוס ומסביר שלמידה דורשת מאמץ.
התכונה החדשה של מצב לימוד בChatgpt מבינה מה אתם כלומדים כבר יודעים באמצעות שאלות מהירות, ואז מתאימה את עצמה בהתאם. היא יכולה לעבוד גם עם תמונות שהועלו, ולעזור לתלמידים לנתח נתוני בחינות קודמות או דיאגרמות מורכבות.
שלושה סטודנטים בארה"ב שבדקו את תכונת "מצב הלימוד" בCHATGPT מוקדם סיפקו משוב חיובי ברובו.
הסטודנטית פראג'ה טיקו מוורטון ציינה הבדל ברור בין ChatGPT רגיל לבין מצב לימוד בעת סקירת חומרי חשבונאות. "ChatGPT עם מצב לימוד הרגיש כמו שותף ללמידה", אמרה (מקור המידע )
התחרות בבינה מלאכותית בחינוך מתחממת
OpenAI אינה לבד במרדף אחר שוק החינוך. Anthropic השיקה את מצב הלמידה עבור קלוד באפריל עם תכונות דומות לשאלות סוקרטיות.
גוגל מציעה "למידה מודרכת עבור ג'מיני" והפכה את המנוי שלה ל-Gemini AI Pro במחיר של 20 דולר לחינמי לסטודנטים.
שוק טכנולוגיות החינוך עשוי להגיע ל-80.5 מיליארד דולר עד 2030, מה שהופך אותו לפרס ששווה להילחם עליו. כל חברה טוענת שגישתה מאזנת בצורה הטובה ביותר נגישות עם עקרונות למידה מוצקים.
Khanmigo של khan Academy פועלת כמורה מונחה בבינה מלאכותית מאז 2023. אפליקציות חינוך ייעודיות אחרות בנו תכונות דומות.
חברת OpenAI המפתחת של CHATGPT – מגיעה באיחור בפיתוח הספציפי הזה אך מביאה את היתרון של בסיס המשתמשים העצום של התלמידים והסטודנטים הקיים של ChatGPT (מקור המידע )
האילוץ הבסיסי שאף אחד לא רוצה לדון בו
ל"מצב לימוד" בפלטפורמת CHATGPT יש בעיה ברורה ש-OpenAI מכירה בה אך אינה יכולה לפתור. תלמידים יכולים לצאת מ"מצב הלמידה" של CHATGPT בכל עת שהם רוצים תשובות מהירות.
חברת OpenAI אינה מציעה בקרות ניהוליות לנעילת תלמידים למצב לימוד.
"אנחנו לא מציעים כלים להורים או למנהלים לנעילת תלמידים למצב לימוד", אמרה לאה בלסקי, סמנכ"לית החינוך של OpenAI,. החברה עשויה לבחון בקרות כאלה בהמשך, אך לא כעת.
זה מטיל את הנטל כולו על התלמידים לבחור בדרך הקשה יותר. מבחינה נפשית עליהם לגלות יכולת עמידה לפיתוי להחליף מצבים בפלטפורמת CHATGPT כאשר הם מתמודדים עם בעיות קשות או מועדים צפופים מבחינת לוח זמנים בלמידה . עבור תלמידים רבים, זו דרישה לא פשוטה ולעתים כמעט לא ישימה.
ניק פיליפס מלמד מתמטיקה בתיכון טריניטי בפנסילבניה. הוא חושב שהתכונה של "מצב למידה" , אמנם , נשמעת נהדר אך מודאג מדבר אחד: ChatGPT לפעמים טועה. "כדאי שתהיו די בטוחים שהוא ייתן לכם תשובות נכונות", אמר (מקור המידע )
תכונת "מצב לימוד" של CHATGPT אינו פתרון קסם, אלא הזמנה לחשוב, ליצירת רפלקציה בלמידה ולצמוח. הוא מיועד ללומדים שרוצים להעמיק את הבנתם, לא רק לעבור על משימות במהירות. זה מסמן את הצעד הרציני הראשון של OpeNAI לתחום החינוך, והחברה אומרת שהיא תשתף נתונים ותובנות לגבי האופן שבו תלמידים משתמשים בבינה מלאכותית בלמידה.
