הקדמת עורך האתר " ידע וסקרנות דיגיטלית"
גרסה מס' 2 , 25 למרץ 2024
החל מינואר 2024, מודל השפה Gemini ( מבוסס בינה מלאכותית) נגיש דרך אפליקציית ג'מיני. האפליקציה זמינה בחינם לשימוש אישי, וניתן להשתמש בה למגוון משימות, כגון: כתיבה, תכנון למידה , יצירת תוכן.
ג׳ימיני של גוגל הופך להיות כלי שאני משתמש בו על בסיס יומי ..במיוחד ג׳ימיני אולטרה שמתחרה בהצלחה רבה ביישום הבינה המלאכותית ChatGPT של חברת OpenAI
ג'מיני הוא כלי מבית גוגל מבוסס על AI ואפשר להיעזר בו כדי לכתוב, לתכנן, ללמוד ועוד. אולי זה אחיו הצעיר של ה- CHAT-GPT שכולנו מכירים או מפחדים להכיר. ומה לי ולזה?
בשעה מאוחרת בערב חזרתי הביתה ברכבת עם בני אליאב, גם הוא פרופסור, שליווה אותי להשקה של ספרי 'רבות וטובות' בירושלים. ברכבת המהירה, שגם בשעות הלילה מלאה, יושב בני ומתעסק בטלפון שלו, כמו כולם. ואני מהרהרת על ההשקה המרגשת. פתאום הוא פונה אלי ואומר: "אמא, ידעת שעכשיו גם לגוגל יש תוכנת AI מאוד נוחה"?
ד"ר איתי גל
ניסינו להתייעץ עם הבינה המלאכותית של גוגל – ולא תאמינו מה ענה לנו
אחרי שסיפרנו לכם החוויות ממחולל המוסיקה "סונו", הגיע הזמן להתנסות בבינה המלאכותית החדשה של גוגל, "Gemini". ניסינו להתייעץ עם התוכנה ושוב נדהמנו מהתוצאה. וגם: ממה כדאי להיזהר
גוגל ג'מיני מהטלפון הנייד ( אנדרואיד )
דוגמא לשאילתא שהרצתי בגוגל ג'ימיני לאחרונה ( עמי סלנט )
האם בנות מצליחות יותר בבחינות בגרות ? ![]()
כן, נתונים סטטיסטיים מראים שבנות מצליחות יותר מבנים בבחינות בגרות במספר מישורים:
אחוז הזכאות:
- שיעור הזכאות הכללי לבגרות גבוה יותר בקרב בנות: על פי נתוני משרד החינוך לשנת 2023, 64.5% מהבנות זכאיות לתעודת בגרות, לעומת 54.1% מהבנים.
- פער זה קיים בכל המגזרים: במגזר הממלכתי, 66.2% מהבנות זכאיות לבגרות לעומת 55.3% מהבנים; במגזר הממלכתי-דתי, 71.4% מהבנות זכאיות לעומת 61.2% מהבנים; ובחינוך הערבי, 58.7% מהבנות זכאיות לעומת 44.2% מהבנים.
ציונים:
- בנות משיגות ציונים גבוהים יותר בממוצע בבחינות הבגרות: הן במתמטיקה והן באנגלית, הבנות משיגות ציונים גבוהים יותר מהבנים. פער זה בולט במיוחד ברמת 5 יחידות לימוד.
- בנות נוטות יותר להצטיין במקצועות לימודיים: הן זוכות יותר בנות בציונים גבוהים (100-90) במגוון מקצועות, כולל מתמטיקה, אנגלית, מדעים, היסטוריה וספרות.
השתתפות בבחינות:
- יותר בנות ניגשות לבחינות הבגרות: הן באחוזים והן במספרים אבסולוטיים.
- בנות נוטות יותר לבחור במסלולים מאתגרים יותר: הן ניגשות יותר לבחינות ברמת 5 יחידות לימוד, הן במתמטיקה והן באנגלית.
עם זאת, חשוב לציין שפערים אלו אינם אחידים בכל קבוצות האוכלוסייה. לדוגמה, פערים אלו קטנים יותר בקרב תלמידים מצטיינים ובקרב תלמידים מהמגזר הערבי.
הסיבות לפערים אלו הן מורכבות ורב-גוניות, וכוללות גורמים ביולוגיים, חברתיים ותרבותיים. גורמים אפשריים כוללים:
- הבדלים ביכולות קוגניטיביות: מחקרים מראים שבנות נוטות להיות בעלות יכולות שפה טובות יותר מבנים, וכן יכולות זיכרון טובות יותר.
- הבדלים בהתנהגות לימודית: בנות נוטות להיות יותר משקיעניות, אחראיות וממושמעות בלימודים.
- הבדלים בציפיות חברתיות: ישנן ציפיות חברתיות שונות מבנים ומבנות בנוגע להישגים לימודיים.
- הבדלים בגישות הוראה: מערכת החינוך עשויה להיות מותאמת יותר לצרכים ולסגנון הלמידה של בנות.
https://gemini.google.com/app/bb9c77b70d0ba68d
הסיכום של גוגל ג'ימיני שיטתי ומעולה !! אבל חסרים מקורות מידע מאורגנים בתצוגה מיידית , לכן נעזרתי גם ביישום perplexity.ai אשר נתן לי תשובות סבירות עם מקורות מידע מדויקים לציטוט . אבל מבחינת הסיכום המעובד, יש לציין כי גוגל ג'ימיני יותר שיטתי ומעמיק .
כך נראה מסך התוצאות בחיפוש ביישום החיפוש perplexity.ai
אפשר , לבקש מג'ימיני את רשימת מקורות המידע עליהם הוא הסתמך
ראו גם :
מדוע התחלתי להשתמש בתוסף של בינה מלאכותית בשם Perplexity AI?
התנסות בישום הבינה המלאכותית Gemini של גוגל בהשוואה ל- Copilot מבית מיקרוסופט
הפעלת תלמידים
התכתבות עם דמות היסטורית בגוגל ג'מיניי ( תמר ורבר)
פשוט טכנו-פדגוגיה עם תמר וורבר
מדובר בסימולציה של שיחה עם דמות היסטורית שעברה כבר לגן עדן
עמדות המורים באנגליה לגבי שילוב בינה מלאכותית וגוגל ג'ימיני בהערכה ובלמידה
בסקר שנערך השבוע באנגליה שניים מכל שלושה מורים אומרים שבינה מלאכותית היא 'לא אמינה ' כדי להעריך את עבודת התלמידים
הסקר שבו השתתפו 1,012 מורים בבריטניה, מצביע על כך כי רק-13% חושבים שיש לגבש מערכת ציונים חדשה לבחינות שמיישמת את השימוש בבינה מלאכותית".
