הלוח המקוון השיתופי , כלים דיגיטליים חלופיים , שיטות ודרכי הפעלת תלמידים

1283

ליקט , למד מהשדה וגיבש את הידע : עמי סלנט, עורך האתר

גרסה מס' 4 , 3 בנובמבר 2020

המידע  בסקירה מאורגן ב2 חתכים : א. לבתי ספר .  ב. לאקדמיה

כהרגלנו בקודש יש פרקי הדרכה מקיפים

כלי הלוח המקוון השיתופי כגון הPadlet- הוותיק משתלבים יותר ויותר בלמידה מרחוק בעולם ובמידה מסויימת גם בארץ . הם שייכים ללמידה א-סינכרונית אבל ניתן ללמד בהם בלמידה סינכרונית גם ללא הזום או הטימס . היתרון של הלוחות המקוונים : פשטות ההפעלה מבחינת המורים והעניין הרב שהם יוצרים אצל התלמידים/סטודנטים. מלבד הPADLET הוותיק התפתחו כלים דיגיטליים נוספים ללמידה שיתופית מקוונת ועל כך תוכלו לקרוא בסקירה שלפניכם.

הכלים הדיגיטליים העיקריים ליצירת לוח שיתופי מקוון

הכלים הדיגיטליים מוצגים ב2 חתכים : א. לבתי ספר. ב. למכללות ולאוניברסיטאות

א.  לבתי הספר

PADLET הוא הנפוץ ביותר בארץ , המאפשר הצגת מידע ושיתוף תכנים בדרך חזותית של לוח וירטואלי. ניתן להשתמש בכלי זה כפתיחה וסיכום נושא, תיעוד ידע שנצבר או נלמד, סיעור מוחין, שיתוף מידע ועוד. Padlet מאפשר ליצור פתקיות על גבי לוח וירטואלי ולהוסיף להן מידע.

תכונות חדשות ב – Padlet המאפשרות לו לשמש גם כלי הערכה כמותית. הכלי מאפשר מעתה להצביע על פתקים שנוספו לקיר ולתת לכל פתק דירוג או ציון. כך ניתן לראות כמה משתמשים אוהבים פוסט מסויים ובאיזה מידה. כל זה נעשה באמצעות ההגדרה החדשה "תגובות" ב – Padlet. הצבעה על פתקים לחיוב או לשלילה ניתן לעשות באמצעות אייקון אגודל. אייקון "אהבתי" מאפשר להראות שאתה אוהב פתק. אייקון כוכב מאפשר לתת דירוג כוכבים בין אחד לחמישה לכל פתק. אייקון ״ציון״ מאפשר לתת לכל פתק ציון על סולם מותאם אישית מראש (0-20 או 0-100).

inoלוח שיתופי מקוון , פחות נפוץ בישראל אבל בשימוש רב בארה"ב בבתי ספר יסודיים .  זו פלטפורמה המאפשרת  להדביק בלוח – תזכורות, תמונות, וידאו ועוד.

ניתן לקבל התראות, להתחבר עם יומני Google או iCalendar, להזמין חברים, לשלוח בדוא"ל ועוד.

השימוש חינם עם אפשרויות נוספות ברכישת פרימיום.

lino הוא אתר שימושי, מעוצב כלוח עליו ניתן להדביק פתקים, תמונות וסרטונים, ולצרף קבצים ומסמכים שונים. ניתן להוסיף משימות לביצוע לפי תאריך, לתייג ועוד.

ניתן ליצור לוחות ללא הגבלה ולהגדירם כציבוריים או כפרטיים, לבחור את רקע הלוח, לתת שם ונושא, להגדיר קבוצת שיתוף ועוד.

קיימות אפליקציות לטלפונים חכמים (אייפון, אייפד ואנדרואיד) המאפשרות שימוש מכל מקום וסנכרון מיידי בין המחשב למכשיר.

ניתן ליצור קבוצות של חברים המשתמשים באתר, לשיתוף קבוע ומהיר בין כולם ולשתף תכנים בדוא"ל, פייסבוק וטוויטר

לרישום היכנסו לאתר linoit –  בדף זה תוכלו לנסות את כל האפשרויות
ללא רישום, לשם כך לחצו על "Give it a shot".

הערכה : פאדלט פלטפורמה הרבה יותר משוכללת מבחינה טכנולוגית בהשוואה לLINO . ראו כאן בסקירה ההבדלים:

Padlet vs Linoit

אבל , PADLET  מאפשר רק 3 לוחות מקוונים בחינם ,לעומת LINO שהוא חינמי לחלוטין . לכן , רב השימוש בו בבתי ספר בארה"ב ובמדינות נוספות בעולם (מאוד נפוץ בעולם הערבי)

אחת הסיבות לתפוצה רבה של LINO בארה"ב היא האפשרות ליצור קבוצות קיר מקוונות פרטיות לצוותים או קבוצות בכיתה ולהזמין תלמידים  אליהם אשר יכולים לשתף בהן הודעות , מטלות וקבצים . כלומר , המורה יוצר כאן קבוצת למידה לתלמידים בכיתה  וירטואלית ( כגון תלמידים מתקשים או חזקים) .

Jamboard – לוח שיתופי

שימו לב: בניידים הכלי אינו תומך בעברית, הכתיבה מופיעה כסימני שאלה

whiteboard fi   לוח מחיק מקוון / הצגת הלוחות המחיקים של כל התלמידים על מסך המורה.

  • אין צורך בהרשמת מורה / תלמיד
  • המורה יוצר כיתה ושולח את הקישור לתלמידיו
  • התלמידים צריכים להזין שם באנגלית
  • בלשונית maywhiteboard יכול המורה להזין תוכן משלו שיהיה זמין גם לתלמידים
  • בלשונית Myclass רואה המורה את לוחות התלמידים
  • כל תלמיד רואה רק את הלוח שלו ואת לוח המורה. תלמיד לא רואה את לוחות חבריו.
  • כל דבר שהתלמיד עושה מוצג מידית למורה.
  • שימו לב: כאשר התלמידים מקלידים טקסט, הלוח לא נשמר בזמן שהם מקלידים או עומדים על תיבת הטקסט!! כדי שהטקסט יוצג על מסך המורה הם צריכים ללחוץ על נקודה כלשהי מחוץ לתיבת הטקסט.
  • בסיום ניתן לשמור את הלוחות (מורה ותלמידים) כקובץ pdf
  • הכיתה נמחקת אוטומטית בלחיצה על כפתור סגירה כיתה (close room). במידה ולא תלחצו על הכפתור היא תמחק לאחר שעתיים של חוסר פעילות.
  • אין מגבלה על מספר התלמידים, אך המלצת המפתחים היא לא לעבור את ה-50 תלמידים בפעילות

מקור וקרדיט : אפרת מזרחי מעטוף , כלים קטנים גדולים

Scrumblr לוח מקוון שיתופי שאינו מחייב רישום מראש או כתובת מייל , ניתן בקלות ליצור לוח שיתופי מקוון ולכתוב הודעות/הערות גם בעברית.

Answergarden

כלי דיגיטלי המאפשר לשאול שאלות ולקבל עליהן תשובות בצורת ענן מילים.

כלי דיגיטלי פשוט המאפשר לשאול שאלה ולבצע סיעור מוחין, איסוף ושיתוף מידע וידע. AnswerGarden‏ מאפשר לכתוב שאלה ולשתף אותה עם תלמידים באמצעות קישור, קוד QR ועוד. התשובות יופיעו באופן מיידי על גבי ענן מילים. תשובות שכיחות יותר יופיעו בפונט גדול. התשובות הן אנונימיות, מה שמאפשר לתלמידים לא לחשוש להביע את דעתם.

הכלי הוא חינמי ואינו דורש הרשמה.

המורה רושם שאלה ושולח לתלמידים את הקישור שבאמצעותו הם עונים.

Dotstorming– לוח שיתופי מקוון לסיעור מוחין בכיתה הוירטואלית.

סיעור מוחין כיתתי – הצגת רעיונות על לוח שיתופי, עם אפשרות להצביע עבור רעיונות של אחרים, ולהציג מדורג.

לא דורש רישום תלמידים.

אפשרות ליבא תמונות מ Pinterest ולהצביע עבורן. התלמידים לא זקוקים לכתובת מייל על מנת להיכנס ללוח המקוון .

 כתובת היישום ( קישור) .

הדגמה בסרטון הוידאו כאן בקישור

 ב. לאקדמיה ( מכללות ואוניברסיטאות)

Miro    לוח עבודה שיתופי  מקוון המאפשר לייצר אינטראקציות במסגרת סיעור מוחות, בניית מפות חשיבה ועוד.

 Microsoft Whiteboard- חלק מחבילת היישומים של TEAMS מאפשר יציר לוח שיתופי מקוון עם הרבה אפשרויות של שיתוף והעלאת קבצים .

למידע נוסף :

Microsoft Whiteboard in Teams Adds Sticky Notes and Text, Improves Performance

TRELLO

Trello  הוא הוא במקור כלי מקוון  לניהול זמן וניהול פרויקטים בשיתוף עם אנשים נוספים, החל מהגשת עבודה קבוצתית ,, אבל במכללות ובאוניברסיטאות החלו להשתמש בו יותר ויותר בחודשים האחרונים .

הנה סקירה שלי כאן באתר בעברית אודות TRELLO באקדמיה

 שימושים ודרכי פעולה בכיתה הוירטואלית או בקורס המקוון

ללמידה שיתופית ישנן  כמה רמות שיתופיות

  • Sharing  שיתוף ברעיון או תוצר
  •  Cooperating יצירת תוצר משותף בו כל אחד מחברי הקבוצה תורם את חלקו לתוצר המשותף
  • Collaborating  למידה משותפת ודינמית. שיתוף הפעולה תורם לתהליך עצמו ולא רק לתוצר. למשל עריכה משותפת של מסמך / הפקת סרטון משותף

 הלוח השיתופי המקוון עונה על שני הסעיפים הראשונים ולעתים גם נותן מענה לסעיף השלישי .

 שיטות עבודה מוצעות לבתי ספר

לוח עבודה אישי
ניתן ללמד את התלמיד לעשות שימוש בלוח דבקיות זה בכדי לאסוף חומרים ומידע לצורך חקירה או כתיבת עבודה.

 לוח שיתופי לקבוצה
התלמידים יפתחו את אותו לוח דרך אתר הכתה (או מהמייל שלהם) ויאספו אליו חומרים ותכנים לצורך עבודה משותפת

 לוח כיתתי
כל תלמידי הכתה יעלו אל הלוח מידע לפי בקשת המורה, בשלב הבא ניתן לבקש מהתלמידים להוסיף תמונה או סרטון שיתמוך בפתק שהעלו, אפשר למיין את הפתקים לקבוצות, אפשר לבקש מהתלמידים להגיב אחד לכתבי השני.

מקור וקרדיט : שרון מרגולין

 יצירת ציר זמן / לו"ז

פעילות זו יכולה להיות מתודה טובה לדיון בנושאים כרונולוגיים וניהול זמן/שגרת יום. על ידי יצירת ציר זמן, התלמידים מעלים את הפתקים ללוח. הם יכולים להזין טקסט, תמונות וסרטונים. המורה יכול לאחר מכן להנחות את התלמידים לסדר את הפתקים לאורך ציר הזמן, כמו כן הוא יכול לאפשר לתלמידים להגיב אחד לשני על ידי הוספת תגובות בכתב או סימון של "לייקים". לוח מסוג Timeline הוא המתאים ביותר לתרגילים מסוג זה, משום שהוא מאפשר פרסום הפתקים באופן אופקי, על גבי ציר זמן.

יצירת עמוד נושא

ניתן ליצור מאגר ידע של תחום או נושא חדש, ולשתף אותו עם התלמידים. המורה מעלה את החומרים ללוח באופן מסודר לפי נושאים לבחירתו. התלמידים יכולים להגיב על הפתקים והנושאים שיצר המורה, על ידי הוספת תגובות בכתב, תמונות וסרטונים או סימון של "לייקים". המורה יכול לאפשר הצגה של זהות המפרסמים או פרסום אנונימי של התגובות.

מקור

 מומלץ מאד המאמר החשוב  של תומר ברץ : תומר ברץ , פאדלט – 10 רעיונות לשימוש בכיתה (קישור)

 תומר ברץ משתף דוגמאות מתחומי הדעת שלו (אזרחות והיסטוריה) ופרוייקטים שהוא מנחה.

תומר ברץ , פאדלט – 10 רעיונות לשימוש בכיתה (קישור)

  

סערה על הלוח! -לוח הכיתה עובר לPadlet

 

מה אפשר לעשות עם פתקיות   PADLET  2015

 כתבה : גילת סיימון

 ד"ר גילמור קשת , "פעילות העלאת שאלות לקראת ניסוי בנושא חיידקים"

קישור ישיר

סרטי וידאו כהעשרה לימודית וחקר בפאדלט

פז כהן המייסד של ביה"ס הוירטואלי בישראל מדווח על פעילות של ילדים בפאדלט כאשר תלמיד מסויים מעלה לפאדלט סרטון וידאו בנושא העשרה כלשהו ותלמיד אחר מגיב בלוח הפאדלט עם סרטון וידאו אחר ומשלים את המידע בכך לנושא הנחקר.

 פאדלט רעיונות ל"שעת קשר", רעיונות מצוינים של מורים ליצירת קשר וחיבורים בין תלמידים. הרעיון ללוח זה נהגה בישיבת עבודה של צוות ח' הנפלא בביהס גאון הירדן דרכא.

מוזמנים להוסיף רעיונות (יאושרו רק רעיונות שאין להם כפילות בלוח).

קישור

 פעילות לוח שיתופי Linoit – בנושא השכונה שלי

AnswerGarden »  מה לדעתכם היתרונות של שילוב פדגוגיה

 

בית ספר חמ"ד בראשית רחובות

למידה עצמית היא אחת מאבני היסוד של בית ספרנו- מכוונים ומעודדים את התלמיד כיצד ללמוד נכון. המורה הוא המנחה.
בכיתה ב׳ יצרו לוח שיתופי בנושא אליעזר בן יהודה. כל תלמיד שיתף בלוח משהו קטן שלמד על אליעזר בן יהודה (באופן עצמאי) והיום כל תלמיד הסביר בכיתה  ( עכשיו  גם  (ONLINE את מה שכתב ולתלמידים מאגר מידע שהם יצרו על אליעזר בן יהודה
מצורף הלוח לעיונכם

 משפחות מילים http://bit.ly/2xFlkp7

 

אור אנדן פרסם מספר רעיונות ליצירת למידה משמעותית באמצעות לוח שיתופי במקצועות גאוגרפיה ומתמטיקה:

 הצעות לדרכי הוראה באקדמיה

TRELLO

 יותר נוח לנהל את מערך המטלות בעזרת לוח בקרה מקוון  מרכזי מאשר באמצעות משלוחי  E-MAIL של סטודנטים. לא תמיד מצליחים לראות את המייל של הסטודנט ( הוא נבלע בין מאות הודעות המייל של המרצה) . לעומת זאת בלוח הבקרה של TRELLO שום דבר לא הולך לאיבוד ורואים בצרה ברורה מי הגיש בזמן ומי לא .

יותר מכך ניתן לתת משוב לסטודנט ישירות מתוך  לוח ה TRELLO  ניתן לרשום הערות בצורת יעילה ולראות אותם מאוחר יותר . ניתן לנהל את כל המשובים כמסד נתונים של הקורס .  לתוכנת TRELLO יתרון גם מבחינת כתיבת העברית RTL  (משמאל לימין).

 File sharing ניתן להוסיף קבצים מסוגים שונים לכרטיסיות של הלוח השיתופי מבוסס  TRELLO

 השיטה : שימוש בנגזרת של התוכנה הנקראת. Trello Teams   כל אחד מהסטודנטים פותח TERLLO  ואז המרצה משייך את הלוח של כל מהלומדים ללוח הראשי שלו .

 

פרקי הדרכה

 הדרכה  ברורה בעברית של מכללת הרצוג  

מדריך ליצירת לוח תוכן שיתופי (pdf) , מדריך מודפס של יוסי ברק

קישור

טיפ תקשוב – פאדלט padlet – המינהל לחינוך התיישבותי פנימייתי …

 סרטון הדרכה ללוח פתקים שיתופי   padlet

הדרכה ליצירת לוח שיתופי  padlet

 סרט וידאו של המורה יניב סננס

הסבר לתלמידים :

א. כלי דיגיטלי Padlet – הבלוג של רחל בראון-שגב

ב. מדריך padlet לתלמידים

הסבר למורים :

לוח פדלט מסוג קיר (הדרכה  ביוטיוב של שגית חדד)  

 הדרכה על לוח שיתופי פדלט – ד"ר סיגל בן-עמרם מצוות פדגוגיה דיגיטלית בסמינר הקיבוצים

  רונית גרינגולד  :  איך משתמשים  בLINOIT

 לוח מחיק שיתופי של גוגל   Jamboard

 רונית גרינגולד : לוח לבן ללמידה מרחוק

כיצד לייצור פעילויות אינטראקטיבות של תלמידים בפאדלט ?

הכנתי פעילות נהדרת בפדלט. העליתי אותה בקלסרום ושייכתי אותה אישית לכל תלמיד. אבל, כל התלמידים ראו את התשובות של עמיתיהם, והדבר רוקן מתוכן את הפעילות כי אחד או שניים ענו והשאר… העתיקו. צריך לשכפל 37 עותקים של אותו הפדלט כדי שכל תלמיד יעבוד עצמאית? יש פקודה שיכולה לעשות את זה פעם אחת בלחיצת כפתור, או שצריך לעשות שכפל 37 פעמים?

עמוס רבן : פשוט מאוד ויש פתרון בתוך הפאדלט בלי כל צורך לעבור לאפליקציות אחרות!

תחת ההגדרות של הלוח (כניסה דרך גלגל השיניים), ואז גלול כל הדרך למטה וסמן – Require Approval

ואז לאחר שכולם ישלימו את המשימה, תוכל לחשוף את הפתקים של כולם.

מקור : כלים לפדגוגיה דיגיטלית , קבוצת פייסבוק בניהולו של עמוס רבן

WHITEBOARD.FI

 גבי שמעוני : במציאות של הוראה מרחוק יש שיח מתמיד אודות המצלמות של התלמידים שנשארות כבויות, ומונעות מהמורה המלמד לדעת מה בדיוק קורה עם התלמיד בשיעור.  בסרטון זה אני מסביר ומדגים שימוש בכלי שנקרא: WHITEBOARD.FI המאפשר פתיחה של לוחות עבודה אישיים לכל תלמיד, וצפייה של המורה בלוחות התלמידים בזמן אמת . שילוב של כלי זה עם זום ועבודה בחדרי עבודה מאפשר למורה גם לראות את התקדמות העבודה של כל תלמיד, וגם לקיים דיאלוג אישי עם כל תלמיד בחדר אליו הופנה על ידי הזום.

קישור לסרטון

  סרטון הדרכה : whiteboard fi

 שני גולדשטיין : לוח שיתופי dotstorming

Dotstorming סיעור מוחות + לוח הצבעות – YouTube

סרטון זה ממחיש את יופיו ויכולתו של איסוף מידע ושיתופו אונליין באמצעות Answergarden

 קיר שיתופי – מדריך לאיסוף מידע ושיתופו אונליין

  

פרקי הדרכה לשימוש בTRELLO

Create A Team | Getting Started with Trello

Trello Teams – Trello Help

Creating a new team – Trello Help

סרט הדרכה בעברית לגבי  שימוש  בTRELLO

  סרט הדרכה בעברית על המערכת (2)

  מרצה בקורס מקוון בארה"ב מסבירה כיצד להשתמש בTRELLO לקורס מקוון (אנגלית, סרט וידאו)

 דוגמא בעברית של לוח מקוון שיתופי מבוסס TRELLO : דגמי הוראה -למידה 

  בניית קורס מקוון בשילוב  TRELLO 

 לא מעט מורי בתי ספר בארה"ב משתמשים בלוח המקוון השיתופי של  TRELO להוראה מקוונת בכיתות ובשיעורים המקוונים (קישור) . 

Trello for Teachers: A Roundup Of Trello Boards For The Classroom

 למורים לאנגלית :

Five Ways to Use Padlet in Class | Education World

 סרטי וידאו – הדרכה אנגלית

Using Padlet in the Classroom | Miss Lamb's Blog

 

· ·

כתוב תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *